이 섹션에서는 효율적인 방법으로 목표를 달성하기 위해 공부하는 방법을 설명합니다.
이전 기사에 이어 테스트를 사용하여 학습하는 방법을 소개합니다.
이전에 다음 정보를 소개했습니다.
이번 글에서는 기억력 향상에 도움이 되는 퀴즈 타이밍에 대해 소개해 드리겠습니다.
검토를 위한 퀴즈는 다른 과목에서 당신의 성과를 향상시킬 것입니다.
이전 연구에서는 테스트 효과가 모든 피험자에서 볼 수 있음을 확인했습니다.
테스트 효과가 왜 그렇게 극적인 효과를 가집니까?
테스트 작업을 하면 뇌가 주제를 회상하는 데 도움이 될 것으로 생각됩니다.
최근 연구에서는 이 테스트 효과와 관련된 흥미로운 사실을 발견했습니다.
이른바 ‘중간고사 효과’다.
한 과목을 공부한 다음 다른 과목을 공부한 다음 다른 과목을 공부한다고 가정해 보겠습니다.
주제 1을 공부하는 시간과 주제 2를 공부하는 시간 사이에 주제 1을 퀴즈 형식으로 검토하면 이상하게도 주제 2에 대한 테스트 결과가 향상될 것입니다.
과목 1과 과목 2의 연구 사이에 주어지기 때문에 이것을 중간 시험이라고 부릅니다.
실험 방법
이제 다음 실험을 보십시오.
중간시험 효과의 존재를 확인하기 위해 4가지 조건을 제시하였다.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.
- 과목 1과 과목 2를 공부하는 사이에 과목 1에 대한 복습 시험을 치십시오.
- 과목 1을 공부하고 과목 1을 검토하지 않고 과목 2를 공부하십시오.
- 과목 1을 공부하고 다른 과목을 공부한 다음 과목 2를 공부하십시오.
- 1과목을 공부하거나 복습하지 말고 2과목을 공부하세요.
주제는 영어였다.
“중간고사 포함” 조건에서 피험자 1에 대한 검토 테스트는 “중간” 테스트로 간주되었습니다.
주제 1과 주제 2는 전혀 관련이 없습니다.
또한 세 번째 조건인 ‘또 다른 연구’는 수학을 공부하는 것이다.
실험 결과
과목 2의 시험 점수는 과목 1의 중간 시험에 대한 다른 세 가지 조건의 점수보다 거의 두 배 높았습니다.
고려 사항
실험 결과, 중간고사(과목 1의 복습)가 주어진 조건에서 다른 조건에 비해 거의 2배에 가까운 성적을 보였다.
놀라운 효과라고 밖에 말할 수 없습니다.
중간고사 효과가 있다는 것은 한 과목을 복습하면서 퀴즈를 풀면 다른 과목에서도 성적을 올릴 수 있다는 뜻이다.
중간고사 효과가 나타나는 이유는 아직 알려지지 않았다.
중간고사를 통해 학습에 의해 새겨진 기억을 되살리는 뇌의 메커니즘이 더 잘 작동하기 때문이라는 설이 있다.
어쨌든 가장 철칙적인 규칙인 검토를 위해 테스트를 사용하십시오.
효율적으로 공부하기 위해 알아야 할 것
- 검토를 위해 항상 퀴즈를 사용해야 합니다.
- 단순한 테스트 효과가 아니라 중기 효과입니다.
보다 효율적으로 학습하는 데 도움이 되는 이전 연도의 관련 기사.
지금까지 복습의 시기와 분산 효과를 이용한 학습 방법에 대해 소개하였다.
효율적으로 배우기 위해서는 복습을 잘 하는 것이 매우 중요합니다.
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